5月28日至6月4日，學院開展了以“成長路上，遇見更好的自己”為主題的第四屆5·25學生心理健康活動周。

　　本次心理健康活動內(nèi)容豐富多彩，覆蓋面廣，包含“遇見最美的自己”照片墻、心理情景劇展演、心理游園會、心理電影賞析等活動。

　　用微笑代言最美的自己

　　微笑照片墻的活動已經(jīng)連續(xù)舉辦了四年。今年征集了四百余張川護學子的微笑照片，照片匯集到一起，將笑容傳遞給更多的人。每一張笑臉，都是一張快樂的名片，點綴了校園的美麗景色。

　　演出身邊的故事

　　校園心理情景劇是表達性藝術(shù)治療技術(shù)中的一種治療方法。學生通過扮演現(xiàn)實生活心理沖突情境中的角色，幫助釋放和宣泄壓抑的情緒，同時習得人際交往的技巧以及獲得處理問題的靈感。

　　本次校園心理情景劇展演共有八支表演隊伍。演員們富有張力的表演，配合精心準備的道具，隨著劇情跌宕起伏，精彩展現(xiàn)了當代大學生積極向上的精神風貌以及他們對人生的思考及感悟。

　　最終2017級護理?？?3班的表演《做最真實的自己》，憑借跌宕起伏的劇情、幽默的演技獲得了本次心理劇展演的一等獎。

　　心理與趣味的碰撞

　　心理游園會活動以人的成長過程為主線分為九個主題，每個主題都被別出心裁地設(shè)置了3個挑戰(zhàn)關(guān)卡，巧妙地把“心理學+趣味”相結(jié)合，吸引了2000余名學生參與。智力和記憶力的趣味測驗讓同學們學習了心理學知識，“一站到底”的知識競賽傳播了學院迎評促建的小知識， “心有千千結(jié)”、“風雨同行”的團體游戲提高了活動的挑戰(zhàn)性，也培養(yǎng)了團隊協(xié)作力。

　　5·25學生心理健康活動已連續(xù)舉辦了四屆，旨在號召大學生關(guān)愛自我，了解自我，悅納自己。川護學子應全面提升自身的心理素質(zhì)，成為學院正能量的傳遞使者，為學院更美好的明天而努力。