? ? ?培養(yǎng)有一定的理論素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，一定音樂技能和能力，能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)單位、文化機(jī)關(guān)、廣播、等影視部門從事教學(xué)、研究、評(píng)論、等方面工作的人才。

　主要課程：樂理、視唱練耳、和聲、發(fā)聲技巧訓(xùn)練、歌曲演唱(美聲、民族、流行)、合唱、鋼琴、合唱指揮、形體、舞蹈基本功、歌舞排練、音樂欣賞、中國音樂史、外國音樂史、中國民間音樂概述、即興伴奏、音樂教學(xué)法、藝術(shù)概論、表演、形象設(shè)計(jì)。

　可從事文藝團(tuán)體、機(jī)構(gòu)音樂表演、教學(xué)、研究、管理等方面工作，也可到電視臺(tái)、歌舞劇院(團(tuán))、電視劇制作中心、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音樂制作工作等。

3000-8000元

　隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，自然科學(xué)與人文社會(huì)科學(xué)相互交融，音樂藝術(shù)已成為具有廣闊發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)。

　培養(yǎng)全面發(fā)展型(德育、智育、體育、美育全面發(fā)展)、綜合型(具備多方面的綜合能力)、創(chuàng)新型(具備音樂創(chuàng)造以及通過音樂教學(xué)來啟發(fā)和促進(jìn)創(chuàng)造精神發(fā)展的能力)的音樂人才。探尋適合我國發(fā)展?fàn)顩r的高校音樂教育模式，是當(dāng)前音樂教育面臨的重要工作任務(wù)。