一、兩者的概述不同：

  1、民辦公助的概述：民辦公助是以群眾為主dao體興辦各種社會(huì)事業(yè)，政府給予一定資金支持的一種建設(shè)模式。

  2、公辦民助的概述：公辦民助是指辦學(xué)性質(zhì)是公有性質(zhì)，由政府及教育部門批準(zhǔn)辦學(xué)，但接受民間的資助和輔助。高校以自身軟件資源辦學(xué)，接受民間資本資助。

二、兩者的意義不同：

  1、民辦公助的意義：以小型農(nóng)田水利建設(shè)民辦公助為例，就是以統(tǒng)一規(guī)劃、尊重民意為前提，以財(cái)政補(bǔ)助為引導(dǎo)，以農(nóng)民、農(nóng)民用水合作組織、村組和基層水管單位為載體，變政府主導(dǎo)為政府引導(dǎo)；

變農(nóng)民被動(dòng)建為農(nóng)民自主建，建設(shè)與管理并重，投資與投勞并舉，既用活用好財(cái)政資金，調(diào)動(dòng)農(nóng)民群眾的積極性，又妥善解決小型農(nóng)田水利工程管護(hù)的難題。

  2、公辦民助的意義：由于轉(zhuǎn)制學(xué)校可以名正言順地進(jìn)行社會(huì)集資、向?qū)W生收取學(xué)費(fèi)，政府可以顯著減輕教育支出，并快速地?cái)U(kuò)大教育資源，滿足家長對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

所以一些地方政府和學(xué)校，特別是那些社會(huì)聲望好、在吸收社會(huì)資源方面有優(yōu)勢的重點(diǎn)學(xué)校，都很有積極性。“學(xué)校轉(zhuǎn)制”的試驗(yàn)就逐漸演變?yōu)樗^的“名校辦民校”。 一定程度上造成了教育資源的不平等。

三、兩者的特點(diǎn)不同：

  1、民辦公助的特點(diǎn)：各地政府對發(fā)展民辦中小學(xué)的政策差異較大，共同的趨勢是加強(qiáng)了對民辦中小學(xué)的管理；辦學(xué)類型和辦學(xué)模式多樣化，企業(yè)辦學(xué)和“轉(zhuǎn)制”學(xué)校形成熱點(diǎn)；辦學(xué)條件和辦學(xué)水平差距懸殊，發(fā)展不平衡。

  2、公辦民助的特點(diǎn)：相比一般的學(xué)校，辦學(xué)硬件好，師資強(qiáng)，辦學(xué)水平較高；收費(fèi)貴，大部分收費(fèi)不受義務(wù)教育收費(fèi)限制；招生有優(yōu)先權(quán)，大多是羅納了轄區(qū)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)生源；教師吃公共財(cái)政飯，學(xué)校福利高。

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