學(xué)前教育是我國(guó)教育事業(yè)最重要的環(huán)節(jié)之一。由于兒童具有多變性和多動(dòng)性以及多樣性，所以本專(zhuān)業(yè)人才不僅要學(xué)會(huì)學(xué)前教育、幼兒心理、娛樂(lè)教學(xué)等方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)還需要加強(qiáng)自身的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

　　主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)際能力的各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)的教師、導(dǎo)師、科研人員及相關(guān)教育行政部門(mén)的管理人員，廣播、影視等各類(lèi)大眾傳媒的策劃、制作人員，相關(guān)企業(yè)從事設(shè)計(jì)制作、營(yíng)銷(xiāo)的人員。

　　具有綜合職業(yè)能力，從事學(xué)前教育事業(yè)及藝術(shù)表演與輔導(dǎo)等相關(guān)職業(yè)的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生具有幼兒保健、心理學(xué)、教育學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能，具備幼兒教育教學(xué)的方法、技巧和組織開(kāi)展幼兒游戲，培養(yǎng)幼兒身心健康成長(zhǎng)的基本技能，掌握美術(shù)美工技巧和制作方法，有開(kāi)展宣傳策劃、組織文藝表演的美術(shù)功底和音樂(lè)舞蹈的基本技能，具有一定的幼兒管理能力。

　　畢業(yè)生可從事幼兒教師、美術(shù)、聲樂(lè)、舞蹈、服務(wù)員、社區(qū)企業(yè)文化等工作。

　　3000-8000元

　　人的幼年時(shí)期是人腦發(fā)展最快捷、迅速的時(shí)期，也是可塑造、改觀性最強(qiáng)的時(shí)期，是兒童身心健康成長(zhǎng)最關(guān)鍵的時(shí)期的。優(yōu)良美好的早期教育能讓幼兒智商不同程度地得到提高，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　兒童是人生智力發(fā)展的基礎(chǔ)階段，又是發(fā)展最快的時(shí)期，適當(dāng)、正確的學(xué)前教育對(duì)幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無(wú)一不與適當(dāng)、正確的學(xué)前教育有關(guān)，尤其是智力方面的學(xué)前教育。學(xué)前智育是一個(gè)多方面的培養(yǎng)過(guò)程。

　　學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，并具有先進(jìn)教育理念，綜合藝術(shù)特長(zhǎng)的人 才，為學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、特殊教育學(xué)校與機(jī)構(gòu)輸送從事兒童綜合藝術(shù)教育的教師和社會(huì)工作者，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)地掌握音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)學(xué)科基本理 論與技能，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人文社會(huì)科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的基本理論。