讀職業院校好嗎

首先要從自身條件來思考這個問題，讀不讀職業技術學校要根據個人高考分數線的起點，在一般人看來讀職業技術學校是沒出息的象征，最沒本事的人。

其實現在許多城市都開設職業技術學校，我們應該正確去看待這個問題，職業技術學校并不是想象中那樣不堪，它有嚴格的教學課程，多學科技能培養，其中最著名的當屬山東藍翔技校，相信大家也從電視上有所了解。

在我們新沂市也開設技術學校，規模比一般高中部還要大，其中開設有電子技能科，精密儀器加工，電子切割，車工技能培訓，模具設計，平面設技，服裝設計加工，烹飪廚師培訓等十幾個專業技術學科，高薪聘請知名教師任教，學校管理嚴格，沒生活區，工作區，學習區。在技能上，學科上兩不誤。即能學到文化知識，又能學到工作技能，為社會培養優秀的多元化技術人才，為日后的工作打下堅實基礎。所以說技術職業學校應該上，要大力宣傳，推廣，鼓勵。技術職業學校出來的孩子都有各自專業技能，在踏入社會尋找工作上都有特長，許多單位都直接到技校單位聘請職工，這也為技校加大推廣注入動力，為技校的生存提升空間

看課程設置

看學校的課程是否詳細，課程知識點是否全面。學校的課程主要是以實訓為主，使學生避免了像在傳統的院校學習的以學習文化課理論為主的學習模式，這樣更有利于鍛煉學生的動手操作能力，真正達到學以致用的目的。課程的學習內容也都是經過對大型企業進行大量調研才開設的，在校期間就已經學到了很多實用的知識，這個是一般院校所不能比的優勢。

看教學質量

其實大部分是一個班的人數。我們一個班30人左右，全部都是小班制教學，而且學習環境都是模擬辦公環境的。

看就業服務

重點要提的是就業服務，我校是入學簽訂就業協議，畢業后就業老師推薦對口就業崗位，也有很多大型合作企業來校招聘。就業后，幫助學員順利轉正。每年還會對就業學員回訪，如果覺得工作不適合自己或想換崗位的，就業老師會繼續給學生就業指導，終身提供就業保障。

看讀職業學校的就業前景

近幾年，隨著社會經濟發展和民眾思維進化，求職越來越難，人們對技能的崇拜愈加淡化，職業學校幾乎成了迫不得已的選擇。而科技進步之神速，遠遠超出了教育的發展速度，很多職業學校教授的理論和技能，往往是滯后或落后于市場的。等到學生畢業，他所學的技術就已經被淘汰了。

所以，我們可以看到，中國的職業教育(包括高等職業教育在內)幾乎是千篇一律，在整個教育體系中屬于效率最低、最缺乏遠見的板塊，那些號稱特色鮮明、就業很牛的職業學校，也只不過是僅僅結合了當下的經濟剛需，用就業率為自己貼金。

事實上，職業教育的真正職責并非培養特定的技術工人，而是教會學生學習，讓在充滿變數的未來能獲得成功。換句話說，職業教育是為未來培養技術人才，而不是為轉瞬即逝的當下需求培養技術工人。跟20年前的經濟情況相關的多半工作，目前都已經不復存在了。一切都在飛速變化，學會學習要比學習單一的技巧然后去從事一份特定的、可能不久的將來就會消失的工作要重要的多。有專家根據德國和丹麥的經驗得出結論，就算接受了最好的職業教育，職校畢業的工人們在勞動力市場的表現也不如哪些在普通高中接受教育的人好。

所以，小編覺得不要為了眼下的就業去考慮你的求學選擇，也不要再有“一技在手，走遍天下”的幻想，如果你不想二十年后失業再擇業，還是好好考慮去讀一個像樣點的高中和大學。