四川核工業(yè)技師學(xué)院的幼兒教育專業(yè)如何，培養(yǎng)目標(biāo)是什么呢，專業(yè)前景怎么樣，就業(yè)方向怎么樣呢？

學(xué)校簡(jiǎn)介

四川核工業(yè)技師學(xué)院前身是1979年經(jīng)國(guó)家二機(jī)部批準(zhǔn)成立，由中國(guó)核工業(yè)第二三建設(shè)公司舉辦的“中國(guó)核工業(yè)第二三建設(shè)公司技工學(xué)校”；2004年改制為一所具有獨(dú)立法人資格民辦股份制學(xué)校，在廣元市民政局注冊(cè)登記“四川核工業(yè)工程學(xué)校、四川核工業(yè)技工學(xué)校”兩塊牌子，是一所全日制中等職業(yè)教育學(xué)校，業(yè)務(wù)上受廣元市教育局和廣元市人力資源和社會(huì)保障局雙重領(lǐng)導(dǎo)。2011年6月，職工個(gè)人股份全部轉(zhuǎn)讓給北京中核華建資產(chǎn)管理中心。2012年11月，四川省人民政府批復(fù)學(xué)校晉升為技師學(xué)院。

幼兒教育

培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育思想、良好的師德和綜合素質(zhì)、扎實(shí)的幼兒教育知識(shí)和專業(yè)技能，雙語(yǔ)幼兒教育師資、國(guó)外幼兒藝術(shù)教育師資、育嬰師三個(gè)方向。 

就業(yè)前景

從全國(guó)現(xiàn)狀分析，幼教就業(yè)率在90%左右，人才需求量較大相對(duì)工作機(jī)會(huì)也比較多。很多崗位缺少高素質(zhì)多技能的幼教，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，幼教相關(guān)專業(yè)市場(chǎng)非常廣闊。

就業(yè)方向

畢業(yè)生就業(yè)于各幼兒園，從事幼兒園保、教，經(jīng)營(yíng)，兒童玩教具開發(fā)工作;也可到圖書出版部門等從事與兒童教育事業(yè)相關(guān)單位工作。

結(jié)語(yǔ)：有建樹的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經(jīng)過更多的磨練，走更艱辛的路。